{"id":1478,"date":"2025-05-02T22:49:10","date_gmt":"2025-05-02T20:49:10","guid":{"rendered":"http:\/\/wp1.iesagora.es:60010\/creagora\/?p=1478"},"modified":"2025-06-01T17:46:06","modified_gmt":"2025-06-01T15:46:06","slug":"2o-mercadillo-de-navidad-del-ies-agora","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wp1.iesagora.es:60010\/creagora\/2025\/05\/02\/2o-mercadillo-de-navidad-del-ies-agora\/","title":{"rendered":"2\u00ba Mercadillo de Navidad del IES \u00c1gora"},"content":{"rendered":"\n

Durante los d\u00edas 16 y 17 de diciembre de 2025 celebramos el 2\u00ba Mercadillo de Navidad en nuestro centro,  como actividad principal del proyecto CRE\u00c1GORA \u201cEscuela de emprendedores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Os ponemos en antecedentes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la navidad de 2024 celebramos la primera edici\u00f3n del mercado<\/a> y nos dimos cuenta que la actividad tuvo una gran acogida por parte de toda la comunidad educativa pero que la oferta de productos fue escasa. Por ello, este curso decidimos incluir en el proyecto a m\u00e1s de 100 alumnos<\/strong> y as\u00ed poder ofrecer una mayor cantidad de productos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo lo hemos hecho?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la mayor\u00eda de los m\u00f3dulos de la familia profesional de Comercio y Marketing<\/strong> trabajamos las ventas<\/strong>, la comunicaci\u00f3n<\/strong> y en definitiva la creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de empresas<\/strong>. Por ello, el mercado de navidad cuadra perfectamente a la hora de implantar la metodolog\u00eda ABP con nuestros alumnos<\/strong>. De esta forma, durante el curso se van impartiendo de forma simult\u00e1nea  los conocimientos te\u00f3ricos de los m\u00f3dulos implicados y se van poniendo en pr\u00e1ctica en distintos grupos de trabajo, simulando que cada equipo crea un proyecto empresarial y su lanzamiento es en navidad, coincidiendo con los d\u00edas del mercado. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

FASE 1: ESTUDIO DE MERCADO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una vez tenemos los equipos de trabajo, lo primero que deben hacer los alumnos es analizar el mercado y conocer qu\u00e9 productos son los que desea la demanda. Para ello, comenzamos realizando un estudio de mercado acerca de la composici\u00f3n de la comunidad educativa del IES \u00c1GORA y dise\u00f1amos un formulario digital preguntado al profesorado acerca de las preferencias y por el presupuesto m\u00e1ximo que estar\u00edan dispuestos a gastar.<\/p>\n\n\n\n

(Ver el Estudio de Mercado que hicimos)<\/a><\/p>\n\n\n\n

FASE 2: PROTOTIPADO DE PRODUCTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir de los resultados del estudio, supimos que los productos m\u00e1s valorados eran las bolas de navidad con nombres, las bolsas de tela con motivos navide\u00f1os, las velas y las galletas artesanales. <\/p>\n\n\n\n

En ese momento, los diferentes grupos proponen ideas de productos y realizan un an\u00e1lisis de costes para estimar si son o no viables. Entre las opciones, cada equipo decide cu\u00e1l ser\u00e1 su elecci\u00f3n y comienzan la b\u00fasqueda de proveedores para encargar los materiales.  <\/p>\n\n\n\n

En este QR puedes conocer los diferentes equipos que participaron:  (Conoce a los alumnos participantes)<\/a><\/p>\n\n\n\n

FASE 3: FABRICACI\u00d3N DE LOS PRODUCTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una vez recibimos los materiales, empezamos a producir los primeros prototipos. <\/p>\n\n\n\n

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Utilizando una caja de luz cedida por el Aula de Emprendimiento<\/strong>, realizan una foto a cada tipo de producto. <\/p>\n\n\n\n

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A partir de las fotograf\u00edas de los productos y gracias a una aplicaci\u00f3n web <\/strong>dise\u00f1ada por nuestro compa\u00f1ero Rafael Santos<\/strong>, la comunidad educativa comienza a realizar los encargos. Los alumnos toman nota de ellos y comienzan la producci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Hay que se\u00f1alar que cada equipo de alumnos sufraga parte de los costes de adquisici\u00f3n de los materiales, invirtiendo cada alumno 10 \u20ac que recuperar\u00e1n con las ventas del mercadillo. Esto se realiza as\u00ed para que los alumnos aprendan acerca de la rentabilidad de las inversiones y adem\u00e1s optimicen y cuiden sus materiales.  <\/p>\n\n\n\n

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https:\/\/iesagora.es\/tienda\/tienda.php<\/a><\/p>\n\n\n\n

FASE 4: ULTIMANDO DETALLES <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Justo antes del mercado navide\u00f1o organizamos los diferentes puestos de venta, los alumnos del turno vespertino de Grado B\u00e1sico en Servicios Comerciales colaboraron en la dinamizaci\u00f3n del mercado creando un Photocall y otros art\u00edculos de decoraci\u00f3n con sus profesoras Ana Gonz\u00e1lez Mato y Cristina Bonilla Jim\u00e9nez<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

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FASE 5: CAMPA\u00d1A DE COMUNICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por si a\u00fan hab\u00eda alguien despistado, nuestros alumnos se ocuparon de que el evento no pasase indiferente:<\/p>\n\n\n\n