Las fronteras del IES Ágora continúan expandiéndose gracias al impulso del programa europeo Erasmus+. En nuestra constante apuesta por la internacionalización y la mejora continua de la práctica docente, recientemente hemos vivido una nueva y enriquecedora experiencia de aprendizaje colaborativo. Nuestra compañera y profesora, Guadalupe Fernández Corcho, acaba de regresar de una provechosa estancia de Job Shadowing (período de observación de buenas prácticas) en el Lycée Gérard de Nerval, ubicado en la histórica localidad de Soissons, Francia.
Una semana de inmersión y aprendizaje metodológico
Durante una intensa semana, la profesora Fernández Corcho se ha sumergido por completo en el día a día del sistema educativo francés. Esta modalidad de movilidad Erasmus+ permite a los docentes asistir como observadores activos en centros de otros países, lo que facilita el análisis directo de la gestión del aula, las dinámicas de convivencia y las metodologías pedagógicas empleadas por el profesorado vecino.
«Ha sido una experiencia de inmersión total. Regreso con la maleta llena de nuevas ideas, recursos pedagógicos innovadores y una perspectiva internacional que estamos deseando trasladar y aplicar en las aulas del IES Ágora», explica la docente tras su llegada.
Alianzas para el futuro: Intercambios y proyectos conjuntos
Más allá del aprendizaje metodológico en el aula, la estancia ha servido para consolidar lazos institucionales de cara al futuro. El equipo directivo del Lycée Gérard de Nerval y diversos coordinadores mostraron un enorme interés en colaborar estrechamente con el IES Ágora, abriendo la puerta al diseño de futuros proyectos internacionales y programas de intercambio de alumnos entre ambos centros.
Este tipo de sinergias no solo enriquecen la labor del profesorado, sino que ofrecen al alumnado una ventana directa al aprendizaje de lenguas extranjeras y al desarrollo de la competencia intercultural en un entorno europeo real.
Ejemplo de Cafetería en Reims
Ejemplo de escaparate de tienda de Soissons
Agradecimientos institucionales
Desde el IES Ágora queremos expresar nuestro más sincero y profundo agradecimiento a todo el equipo del centro francés por una acogida tan cálida y profesional. De manera muy especial, queremos reconocer la labor de:
Pierre Valmont y Vicenta Baz: Por ejercer como anfitriones excepcionales y guías fundamentales durante toda la estancia.
Muriel Smallwood, Ingrid Blangis, Mari-Jo Ulmet y Bénédicte Fouillard: Los profesores que abrieron generosamente las puertas de sus clases para compartir su valioso trabajo diario.
Evelyn Bonhert: Que nos enseñó la biblioteca del centro y el sistema de gestión de la misma, por una documentalista experta en esta campo. Se trata de un maravilloso espacio en el que los estudiantes tienen acceso a un sin fin de recursos, en el que se integra el trabajo de búsqueda tradicional con el digital.
El Director, la Jefa de Estudios y Sonia Barbosa: Por su predisposición, visión de futuro e interés en tejer redes de colaboración con nuestro instituto.
Con iniciativas como esta, el IES Ágora reafirma su compromiso con la excelencia educativa, demostrando que la formación del profesorado no tiene fronteras. ¡Seguimos caminando hacia una Europa más conectada a través de las aulas!
